Родительское собрание 3 февраля 2022 года

3 февраля 2022

Общешкольное родительское собрание

для родителей учащихся 5-8 классов

Тема: «Успех каждого ребёнка»

03.02. 2022г

Заместитель директора школы по воспитательной работе Рачеева С.А.:

«Ещё в 2016 году в России стартовал приоритетный национальный проект «Образование». Его реализация рассчитана на 2019-2024 годы. Он коснулся всех учреждений образования от школ до университетов. Наша школа так же ощутила к себе внимание. Одной из главных задач, которую требуется решить является внедрение новых методов обучения, образовательных технологий, повышение мотивации учащихся, их увлеченности.

В проекте 10 подразделов-10 федеральных проектов. Нашу школу непосредственно коснулись «Цифровая образовательная среда», «Современная школа» и «Успех каждого ребёнка». Цель нашего разговора- не рассказывать о том, как мы используем новое современное оборудование и как планируем работать на базе новых лабораторий «Точки роста», а приблизить вас, родителей, к решению задачи по повышению мотивации и увлечённости детей, так как чрезмерная увлечённость учащимися социальными сетями не влияет на умение пользоваться интерактивными образовательными технологиями и тем более не влияет на гармоничное развитие ребёнка.

На формирование современной гармонично развитой личности направлен проект «Успех каждого ребёнка». В прошлом учебном году в рамках данного федерального проекта в нашем Новосокольническом районе были открыты места дополнительного образования детей: на базе нашей школы, на базе Центра дополнительного образования, Детско-юношеской спортивной школы.

На базе нашей школы открыто 100 мест физкультурно-спортивной направленности, 90 мест технической направленности. В этом году с новым оборудованием в двух новых отремонтированных спортзалах занимаются в секциях «Общая физическая подготовка(ОФП)», «Футбол», «Баскетбол». Здесь могут заниматься учащиеся не только начальной школы, но и среднего звена.

На базе программируемых конструкторов Lego функционирует кружок «Робототехника. Уровень 0».

В следующем году мы выходим на уровень 1 для учащихся 5-6 классов. Очень много нового интересного ребята могут узнать в Центре дополнительного образования Новосокольнического района. Педагоги подготовили для нас фильм о том, чему смогут научиться ваши дети.

фильм Центра дополнительного образования детей.

Cссылка на видео

https://vk.com/public205445506?z=video33500356_456239503%2F6fdf99b1bec0912608%2Fpl_wall_-205445506

В спортшколе так же открыты разнообразные места ДО. Директор Фефелова Оксана Владимировна презентует для нас развитие детей на занятиях спортом в ДЮСШ.

Фильм Детско-юношеской спортивной школы.

Cссылка на видео

https://vk.com/public205445506?z=video33500356_456239504%2Fcb8987bd573623284b%2Fpl_wall_-205445506

Помимо всего этого, мы пытаемся побуждать ваших детей к развитию во внеурочной деятельности. Проект «Уроки Проектории»- ранняя профориентация, знакомство с востребованными и интересными профессиями. В доступной форме можно вместе с детьми посмотреть интересные фильмы. Я озвучу только часть профессий и направлений, с которыми мы знакомились в этом году на сайте «Шоу профессий»: «Кулинарное дело», «Ландшафтный дизайн», «Специалист по аддитивным технологиям(3D)», «Оператор беспилотных авиационных систем(геоинженер)», «химик, лабораторный анализ», «Швея, модельер», «Клип-мейкер», «Ремонт и обслуживание автомобилей», «Малярные и декоративные работы», «Цирковое и эстрадное шоу», «Видеопроизводство».

https://шоупрофессий.рф/episodes

Кроме того, в рамках проекта «Билет в будущее» мы посещали учебные заведения В.Лук, где есть возможность «примерить» на себя профессии. Так мы побывали в Механико-технологическом колледже, Медицинском колледже.

Кроме всего вышесказанного есть и другие аспекты развития ребёнка. Это курсы внеурочной деятельности для посещения. Например, ОДНКНР(Основы духовно-нравственной культуры народов России). В каждом классе изучается свой блок. Модуль ОДНКНР- это обязательная часть образовательной программы.

В 2022 году с 1 сентября мы вступаем в работу по новым обновлённым ФГОСам, предполагающим изучение «Основ финансовой грамотности»(ОФГ) на уроках математики, обществознания, географии, окружающего мира .

Чтобы не осуществлять проверку знаний учащихся по ОФГ по каждому предмету, мы выбрали другой вариант- изучение ОФГ в объёме 16 часов отдельным курсом.

В начальной школе у нас уже есть опыт ведения этого предмета. Это было знакомство с экономическими понятиями: деньги, бюджет, доходы, расходы, кредиты и т.д. в игровой форме. Дети читали экономические сказки «Театр папы Карло», «Как мужик на базаре корову продавал». С каждым годом экономические понятия будут расширяться. В этом учебном году отдельные курсы внеурочной деятельности по ОФГ введены во 2 и 5 классах.

Учителя прошли особую курсовую подготовку по данному предмету. В 5 классах ваши дети узнАют от чего зависит благосостояние семьи, из чего складываются доходы, научатся считать расходы, оценивать финансовое поведение людей и своё финансовое поведение. Смогут найти ответ на вопрос, почему возникают риски потери денег и имущества и как от этого защититься, а так же что такое страхование и для чего оно необходимо, как определить надёжность страховых компаний.

В 6-7 классах спектр экономических знаний расширяется. Ребята знакомятся с понятием налоги и почему их надо платить. Научатся их считать, сравнивать. Узнают, что такое социальные пособия и какие они бывают, научатся находить информацию на сайте Фонда социального страхования РФ. Далее познакомятся с работой банковской системы. Узнают, что такое кредиты и надо ли их брать, что такое валюта и для чего она нужна. Ответят на вопрос, как избежать финансовых потерь и увеличить доходы.

Как вы видите, новое время требует новых результатов и от детей. А для этого в первую очередь, необходимо в детях закладывать умение трудиться, прививать культуру труда. Хотелось бы, чтобы у детей появилось желание просто помочь- стереть с доски, подмести пол, поднять бумажку, убрать территорию памятных мест, принять участие в летней практике. И это всё закладывается с малых лет, дома, на личном примере родителей. Мы попросили классных руководителей 6 классов Потёмкину Татьяну Александровну и Клепову Елену Сергеевну, они же являются педагогами-психологами нашей школы дать нам советы по воспитанию этого важного качества у детей».

Педагог-психолог Потёмкина Т.А.:

«Воспитание в ребенке трудолюбия является одной из самых важных задач. От того умеет ли любит ли подрастающий человек работать зависит очень многое, если не все. Сможет ли он в своей взрослой жизни стать успешным и счастливым, сумеет ли заработать себе на хлеб и обеспечить себя и свою будущую семью. Дети, с раннего возраста привыкшие к труду, повзрослев, тоже будут добросовестно исполнять свои обязанности.

Труду нужно обучать также как чтению и письму. С чего начинать? Многие современные дети колоссально загружены: уроки, занятия с репетиторами, занятия в музыкальной школе и т. д. и поэтому родители, жалея их, не нагружают домашней работой. Но, даже если ваш ребенок трудится таким образом, и не важно, чем он занят, все равно есть то, что он должен самостоятельно делать в доме. У него должно быть то, что делает только он и за него никто не сделает, то есть свои обязанности. Прежде всего, это поддержать порядок в своих вещах, а если у него есть своя комната, то и в своей комнате. Постарайтесь не делать этого за него.

Многим родителям, особенно мамам, гораздо проще навести порядок самим, чем кропотливо приучать к этому своего ребенка. Делая за своё чадо его работу, родители оказывают ему, и себе, медвежью услугу, обрекая его на проблемы в будущем.

Так как же приучить ребенка к труду? Самое важное, что нужно помнить, что приучать к труду желательно с самого раннего детства, но этот период мы уже конечно пропустили, значит теперь, ПРОСИМ выполнить работу по дому самую элементарную (помыть посуду, пропылесосить полы и т.д.), старших детей мы можем отправить в магазин, за младшим братом, вынести мусор --- но просьбы наши должны быть систематически. И конечно же доверять своему ребенку, и говорить, что это мы сами бы не смогли бы выполнить. Важно помнить о естественных законах организма: любое действие при систематическом повторении превращается в привычку.

Помнить, что однажды отмахнувшись от помощи ребенка раз-другой, мы сами отбиваем у ребенка желание трудиться. Потом он уже и сам не захочет ни за что браться и его основными занятиями станут развлечения и игры.

Приучая ребенка к труду, помните основные правила, которые облегчат этот процесс и помогут достигнуть желаемых результатов. Вот они:

1. Воспитывайте любовь к труду личным примером. Если родители ленивы и пассивны, то вряд ли их ребенок станет трудолюбив. Ребенок, как губка, впитывает стиль жизни родителей и подражает им.

2. Начиная приучать ребенка к труду, следует давать ему посильные задания, учитывая его возраст и индивидуальные особенности. Задания должны быть такими, которые он выполнит наверняка. Ребенок не должен при выполнении поручения выбиваться из сил. Не требуйте от ребенка невозможного.

3. Контролируйте тон поручения. Просите что-либо выполнить, а не приказывайте. Просьбу выполнять намного приятнее, чем приказ.

4. Наказание трудом не допустимо. Никогда не наказывайте трудом. Так желание трудиться и помочь скорее отобьется, чем привьется.

5. Никогда не критикуйте результат труда. Постарайтесь показать и тактично объяснить, как делать ту или иную работу. Радуйтесь вместе с ним за качественно выполненное задание.

6. Если Ваш ребенок часто говорит, что не сделал что-либо потому что забыл или вообще ничего не слышал о Вашей просьбе, то попробуйте все домашние поручения записывать на бумаге. Ребенок выполняет все по пунктам и, выполняя, вычеркивает. Результат превзойдет Ваши ожидания.

7. Учите ребенка уважать труд других людей. Рассказывайте о своей работе и о работе других людей.

8. Соизмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка во избежание излишних проблем и конфликтов.

Можно сколько угодно искать причины лентяйства своего ребенка и находить их в наследственности или в том, что ему много задают в школе, оправдывая тем самым и его и себя. Трудолюбие или его отсутствие - это прямой результат семейного воспитания. Воспользуйтесь предложенными правилами и приложив немного усилий Вы воспитаете ребенка, который в будущем станет Вашим главным помощником и опорой».

Рачеева С.А.:

«2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Особое внимание уделено получению учащимися при достижении 14-летнего возраста Пушкинской карты. В этом году её номинал 5 тыс. рублей. Деньги можно потратить в музеях, театрах, галереях, кинотеатрах. В зале присутствуют родители 8-классников. Обращаю внимание, что с получением паспорта необходимо пройти регистрацию на сайте Госуслуг и получить виртуальную карту или пластиковую через сбербанк. Для повышения доступности организаций культуры будут доступны билеты на художественные фильмы в кинотеатрах по «Пушкинской карте». Так, например, 23 февраля 2022г запланирован к выходу в прокат художественный фильм «Мистер Нокаут», рассказывающий о великом советском боксёре, чемпионе Олимпийских игр 1964г в Токио, шестикратном чемпионе СССР Валерии Попенченко. Данный проект является социально-значимым и направлен на патриотическое воспитание российского общества, повышению заинтересованности молодёжи в спорте и физической культуре. Для оплаты просмотра можно будет воспользоваться «Пушкинской картой».

Новое время требует всё более современного взгляда на образование и воспитание. Меняются подходы, технологии, но ценности всегда неизменны. Наша задача с вами – воспитывать детей духовно и нравственно, научить их осуществлять ответственный выбор собственной индивидуальной образовательной траектории. Чтобы ваш ребёнок потом успешно социализировался в обществе в дальнейшем.

Спасибо, что нашли время и познакомились с данным материалом.»