Размер:
AAA
Кернинг:
КK К K К  K
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
Версия для слабовидящих

Открытое занятие в точке роста по физике, тема "Магнетизм"

18 марта 2015 года в Центре образования «Точка роста» учитель физики Родионова Наталья Михайловна провела открытое занятие внеурочной деятельности «Решение задач по физике» для учащихся 8б и 9в классов.

Тема «Магнетизм».

Форма работы: Лабораторная работа №26 «Исследование магнитного поля, создаваемого постоянным полосовым магнитом».

Цель работы:

·       исследование магнитного поля, создаваемого постоянным полосовым магнитом

·       продолжить изучать возможности цифровых датчиков и программы для измерений Робиклаб.

В ходе занятия, учащиеся вспоминали пройденный материал и отвечали на поставленные вопросы:

— Что такое постоянные магниты?

— Что появляется вокруг постоянного магнита?

— Как обнаруживается магнитное поле?

Затем учитель предложила провести опыты:

Задание 1.    Взаимодействие постоянных магнитов с разными материалами.

Задание 2.   Исследование полюсов магнита.

Задание 3.   Взаимодействие полюсов магнитов.

Задание 4. Поднести скрепку к магниту, а потом к гвоздю. Что произошло?

Потом провели лабораторную работу при помощи компьютерной программы Робиклаб.

Порядок выполнения работы:

1.     Подключите датчик магнитного поля

2.     Поднесите щуп датчика к области достаточно отдалённой от северного полюса магнита. Зафиксируйте значение индукции магнитного поля.

3.     Поднесите щуп датчика близко к северному полюсу магнита и зафиксируйте значение индукции магнитного поля.

4.     Поднесите щуп датчика близко к южному полюсу магнита. Зафиксируйте значение магнитной индукции, обратив внимание на знак.

5.     Равномерно нанесите металлическую стружку на магнит.

Учитель предложила сделать вывод по результату работы:

1.Сделайте вывод о форме магнитного поля, созданного полосовым магнитом.

2. Сделайте вывод о расположении линий магнитной индукции вблизи полосового магнита.